Obiettivi: In un’ epoca dove il “tu” della reciprocità è in crisi, la ricerca nell’ambito socio-ecclesiale richiede di superare il confine tra rigore scientifico e empatia pastorale. Per chi intraprende la ricerca nell’ambito socio-ecclesiale e, dove spesso sono forti le dinamiche del potere e di dominazione sia da parte del ricercatore che dalla popolazione, oggetto della ricerca, l’obiettivo di questo corso è quello di raggiungere l’idea che il sucesso metodologico non risiede solo nel compilare un questionario, bensì, nel transformare la ricerca in scienze sociali e la sua indagine sul campo, nei luoghi privilegiati di sinodalità, della “parola liberata”, cioè ascoltata e accolta. Il corso si presenta come una cartografia del non-detto per la ricerca socio-ecclesiale.

 Contenuti : il corso avrà la durata di quattro settimane, delle quali, la prima sarà riservata alle particolarità dell’ambito ecclesiale e al cambio di paradigma nella ricerca; la seconda sarà dedicata alla ricerca sul campo come pratica pastorale e sinodale; la terza sarà dedicata all’archittetura dell’indagine e all’ecosistema della ricerca sul campo; infine, la quarta sulla construzione di una team di ricerca e il suo output scientifico.

 Risultati di apprendimento: Il percorso formativo mira a trasformare il ricercatore in un apprendente sensibile capace di coniugare rigore scientifico e cura umana. Al termine del corso, i partecipanti potranno comprendere di non essere solo semplici raccoglitori di dati, bensì, che il loro lavoro scientifico va oltre il dato stesso.

  Metodologia: Lezione frontale in aula con esercizi settimanali. In aula, verrà privilegiato l’uso delle slide per consentire una maggiore attenzione da parte degli studenti e, una maggiore interazione fra gli stessi studenti e il docente.

  Modalità di valutazione: Oltre alla partecipazione attiva durante le lezioni, lo studente sarà valutato su due modalità. 1- verrà assegnato un esercizio da fare a casa; 2- lo stesso lavoro verrà presentato ed esposto durante l’esame orale.