Obiettivi: Il percorso mira a sviluppare una comprensione integrata della persona nelle sue dimensioni emotivo-affettiva, cognitiva, interperso‧nale e valoriale, favorendo la capacità di porle in dialogo nei processi di di‧scernimento e di scelta. Particolare attenzione è rivolta alla maturazione della libertà personale e alla costruzione di un’identità vocazionale consa‧pevole, anche in riferimento alla vita consacrata e al sacerdozio.

Risultati di apprendimento: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le principali dimensioni della persona (emotivo-affet‧tiva, cognitiva, interpersonale e valoriale), riconoscere i processi fonda‧mentali dello sviluppo e dell’integrazione personale, individuare alcuni cri‧teri di maturità e idoneità vocazionale alla luce della riflessione interdisciplinare proposta, e applicare in modo guidato tali elementi nell’a‧nalisi di semplici situazioni di discernimento e scelta, mostrando una ini‧ziale capacità di collegamento con il proprio percorso formativo.

Contenuti: Il quadro di riferimento è quello di una antropologia in‧terdisciplinare (psicologia, filosofia, teologia), integrata con la riflessione sulla vocazione cristiana. Vengono approfonditi i processi di sviluppo della persona, le dinamiche dell’integrazione interiore e i criteri di maturità e idoneità vocazionale, anche alla luce della tradizione ecclesiale e del Di‧ritto canonico. Il corso si colloca in continuità con il corso PO1033.

Metodologia: Il percorso prevede lezioni teoriche e momenti di di‧scussione finalizzati a favorire la comprensione dei processi di integrazione personale e la loro applicazione nelle scelte di vita.

Modalità di valutazione: L’apprendimento sarà valutato attraverso una presentazione di gruppo, finalizzata a verificare la comprensione e l’a‧nalisi dei contenuti e la loro applicazione.