Obiettivi: Il corso mira a consolidare, a livello personale, l’integra‧zione tra le diverse dimensioni della persona e la vita spirituale cristiana. In particolare, lo studente sarà guidato a comprendere e integrare in modo critico il contributo della psicologia nei processi formativi, con attenzione specifica ai contesti della vita religiosa e sacerdotale. Il corso intende svi‧luppare la capacità di riconoscere le dinamiche psicologiche e spirituali e di metterle in dialogo in vista di una crescita unitaria e coerente.

Risultati di apprendimento: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere i principali elementi dell’integrazione tra dimensione psicologica e vita spirituale cristiana, riconoscere le dinamiche psicologi‧che e spirituali presenti nei percorsi formativi, analizzare in modo guidato alcune esperienze concrete nei contesti religioso e sacerdotale, e argomen‧tare in forma semplice il contributo e i limiti della psicologia nell’accompa‧gnamento spirituale, mostrando una iniziale capacità di collegare i conte‧nuti appresi alla propria esperienza personale e formativa.

Contenuti: Il corso prevede attività di riflessione basati sui temi svi‧luppati negli anni precedenti, con particolare attenzione all’integrazione tra dimensione psicologica e spirituale. Saranno approfondite le modalità di collaborazione tra competenze psicologiche e accompagnamento spiri‧tuale, i rispettivi ambiti e limiti, e le implicazioni per la formazione voca‧zionale.

Metodologia: Il corso si articola in moduli tematici condotti da esperti dei diversi ambiti (psicologico e spirituale), e prevede esercitazioni pratiche, momenti di riflessione personale e discussione guidata. Le atti‧vità sono finalizzate a favorire l’integrazione tra teoria ed esperienza, svi‧luppando la capacità di applicare i concetti appresi nella propria crescita personale e nel contesto formativo.

Modalità di valutazione: L’apprendimento sarà valutato attraverso una presentazione, individuale o di gruppo, finalizzati a verificare la capa‧cità di integrare i contributi psicologici e spirituali, di analizzare esperienze concrete e di argomentare in modo coerente e consapevole.