Obiettivi: L’applicazione delle conoscenze teoriche psicologiche e diagnostiche al campo dell’esperienza religiosa vissuta e descritta è stimolo per un approfondita integrazione personale tra psicologia e religione.

Risultati di apprendimento: Attraverso l'elaborato finale, lo studente dimostrerà di saper strutturare un'analisi complessa, argomentando in modo scientifico e rigoroso le connessioni che ha individuato tra il classico di spiritua‧lità scelto e le teorie psicologiche. Inoltre, Sara in grado di “leggere tra le ri‧ghe” di un testo spirituale, identificando i processi psicologici sottostanti (emo‧zioni, dinamiche di personalità, sviluppo del Sé) che emergono dall’esperienza vissuta dell’autore. Imparerà a far dialogare i concetti della psicologia clinica e diagnostica con i contenuti della fede cristiana. Svilupperà la capacità di appli‧care i modelli appresi nei primi due anni (ad esempio, le dinamiche di crescita o i segnali di disagio psichico) a casi di “spiritualità vissuta”, distinguendo ciò che è maturità spirituale da ciò che potrebbe essere una proiezione psicologica.

Contenuti/Metodologia: Allo studente è richiesta la lettura di un clas‧sico di spiritualità cristiana a sua scelta, con l’approvazione del professore responsabile del corso. Lo studente è invitato all’analisi del testo appli‧cando le conoscenze umane e spirituali acquisite durante i primi due anni della formazione all’Istituto di Psicologia.

Modalità di valutazione: L’apprendimento sarà valutato attraverso un elaborato, secondo le indicazioni fornite all’inizio del corso.