Obiettivi: Il corso intende fornire strumenti teorici e metodologici per l’analisi delle dinamiche di gruppo in ambito clinico e psicopedago‧gico, promuovendo l’integrazione tra teoria e pratica nella progettazione e nella conduzione di interventi gruppali.

Risultati di apprendimento: Al termine del corso lo studente sarà in grado di descrivere i principali modelli teorici della dinamica di gruppo; analizzare contesti e dinamiche gruppali; presentare e argomentare in modo rigoroso le scelte metodologiche adottate nell’analisi di casi grup‧pali; integrare teoria e pratica nella progettazione e conduzione supervisio‧nata di interventi di gruppo.

Contenuti: Approcci e fondamenti teorici della dinamica di gruppo; livelli di analisi e relazione interpersonale nel gruppo; norme, ruoli e lea‧dership; processo di gruppo e sue fasi; modelli di intervento clinico-psico‧pedagogico; metodologia, principi e tecniche; ruolo dell’accompagnatore e terapeuta.

Metodologia: Seminari con letture preventive indicate e discussione guidata; analisi di casi; attività applicative e progettazione di interventi con supervisione.

Modalità di valutazione: La valutazione prevede un elaborato scritto di applicazione teorica a un contesto professionale, secondo le indicazioni fornite all’inizio del corso, e la progettazione supervisionata di un inter‧vento di gruppo (cfr. PO2001). I criteri di valutazione riguardano la coe‧renza teorica, la capacità di analisi, la qualità progettuale e il rigore argo‧mentativo.