Obiettivi: Scopo del corso è comprendere e analizzare il processo che ha luogo durante la psicoterapia intensiva, dal suo inizio alla sua termi‧nazione, inteso non solo come intervento di cura ma anche come colloquio di approfondimento e di crescita umano-spirituale. Il corso mira a svilup‧pare una comprensione critica dei diversi approcci psicoterapeutici e della loro applicazione nella relazione clinica, integrando prospettive teoriche e dimensioni antropologiche e spirituali.

Risultati di apprendimento: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di analizzare le diverse fasi del processo psicoterapeutico, dall’in‧staurazione dell’alleanza terapeutica alla conclusione del percorso; descri‧vere e confrontare criticamente i principali modelli di psicoterapia indivi‧duale; interpretare casi clinici alla luce di differenti approcci teorici; valuta‧re le implicazioni etiche, deontologiche ed etico-canoniche degli interventi psicoterapeutici; applicare le conoscenze acquisite alla comprensione della relazione terapeutica come spazio di cambiamento e crescita umano-spiri‧tuale; argomentare in modo rigoroso le scelte teoriche e metodologiche in ambito psicoterapeutico.

Contenuti: Il processo psicoterapeutico nelle sue diverse fasi, dall’i‧nizio alla terminazione, con particolare attenzione all’alleanza terapeutica, al cambiamento e alla conclusione del percorso; presentazione teorica e va‧lutazione critica dei principali modelli di psicoterapia individuale, tra cui terapia di insight, terapia non direttiva o centrata sul cliente, terapia com‧portamentale e cognitiva, terapia di appoggio, terapia breve, terapia di re‧lazione e logoterapia; analisi comparativa dei diversi approcci applicata a casi clinici; questioni deontologiche ed etico-canoniche connesse agli inter‧venti di valutazione e di aiuto psicoterapeutico.

Metodologia: Le lezioni combinano esposizioni del docente, letture previamente assegnate e discussioni guidate. Il corso prevede l’analisi pro‧gressiva di casi clinici, utilizzati per applicare e confrontare i diversi mo‧delli psicoterapeutici, favorendo un apprendimento attivo e critico. Sono previsti momenti di lavoro in piccoli gruppi e attività applicative, incluse brevi simulazioni di situazioni cliniche, finalizzate a sviluppare capacità di osservazione, interpretazione e riflessione sulla relazione terapeutica.

Modalità di valutazione: L’apprendimento sarà valutato attraverso un esame scritto, secondo le indicazioni fornite all’inizio del corso. La va‧lutazione terrà conto della capacità dello studente di analizzare il processo psicoterapeutico, confrontare criticamente i diversi modelli teorici e appli‧care le conoscenze all’interpretazione di situazioni cliniche, nonché della partecipazione attiva alle attività proposte durante il corso.