Obiettivi: Sviluppare la capacità degli studenti di applicare, in conte‧sti supervisionati, le conoscenze teoriche psicopedagogiche acquisite, at‧traverso l’accompagnamento individuale di persone, adattando gli inter‧venti alle caratteristiche specifiche di ciascun caso.

Risultati di apprendimento: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di applicare le competenze acquisite in un contesto supervisionato, realizzando interventi psicopedagogici personalizzati con persone seguite individualmente; gestire il processo psicoterapeutico psicopedagogico adat‧tando i metodi alle esigenze specifiche dei casi; analizzare e riflettere criti‧camente sull’efficacia degli interventi; presentare e discutere i casi seguiti in modo strutturato evidenziando le scelte metodologiche adottate; integrare la teoria psicopedagogica con la pratica clinica in contesti supervisionati;

documentare il lavoro svolto e dimostrare competenza nella traduzione del‧la teoria in pratica secondo il metodo proposto dall’Istituto.

Contenuti e metodologia: Ogni studente segue circa quattro casi, con una frequenza media di due incontri settimanali. Il percorso psicoterapeu‧tico psicopedagogico è individualizzato, utilizzando tipi di intervento ade‧guati alla peculiarità di ciascuna persona. Tutte le attività sono sottoposte a supervisione settimanale da parte di un docente, che guida l’analisi dei casi, verifica la correttezza metodologica e fornisce feedback strutturato.

Modalità di valutazione: La valutazione verifica il grado di integra‧zione tra teoria e pratica, con particolare attenzione alla capacità dello stu‧dente di applicare correttamente il metodo psicopedagogico dell’Istituto. Sono considerati la correttezza e la coerenza metodologica nell’accompa‧gnamento dei casi, la capacità di adattare gli interventi alle esigenze indivi‧duali, la partecipazione attiva e riflessiva alle attività di supervisione, la qualità dell’analisi critica dei casi e della documentazione e il completa‧mento del numero minimo di casi e incontri richiesti.