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Obiettivi: Acquisizione della preparazione necessaria alla conoscenza degli aspetti deontologici della professione, nonché alla loro valutazione sotto il profilo etico e giuridico nell’ambito della formazione.
Risultati di apprendimento : Alla fine del corso acquisirà conoscenza delle norme del Codice Deontologico degli psicologi, con particolare atten‧zione ai doveri di riservatezza, segreto professionale e privacy. Comprenderà le responsabilità legali dello psicologo e come la legge si intrecci con la pratica professionale e formativa. Eserciterà la capacità di valutare criticamente situa‧zioni professionali complesse, identificando i dilemmi etici sottostanti. Impa‧rerà a gestire correttamente i dati sensibili e il consenso informato nei contesti di ricerca e clinica. Inoltre potrà collegare prospettive diverse (filosofia, diritto, psicologia) per formulare un giudizio etico equilibrato e motivato.
Contenuti: La questione fondamentale è, che cosa sono l’etica e la mo‧rale? Come si può definire e motivare in modo generalmente valido l’agire etico? La discussione attuale da parte degli psicologi e psicoterapeuti riguardo problemi e domande di “etica professionale” o “etica della professione”, un concetto che ha un ruolo importante sia nella ricerca scientifica sia nella pra‧tica medica e terapeutica in generale. In più vengono discussi questioni legati alla privacy e confidenzialità e il ruolo dello psicologo nella formazione.
Metodologia: Il seminario è svolto in forma interdisciplinare e pre‧vede la discussione dei contributi di filosofia, teologia, psicologia e giuri‧sprudenza.
Modalità di valutazione: L’apprendimento sarà valutato attraverso delle presentazioni elaborate da gruppi di lavoro, secondo le indicazioni fornite all’inizio del corso.
Browning, D. S. (2006). Christian ethics and moral psy‧chologies . Wm. B. Eerdmans; Bersoff, D. N. (2008). Ethical conflicts in psy‧chology . American Psychological Association; Levin, C., Furlong, A., & O’Neil, M. (Eds.). (2003). Confidentiality: Ethical perspectives and clinical dilemmas . Analytic Press; Palmer Barnes, F., & Murdin, L. (Eds.). (2001). Values and ethics in the practice of psychotherapy and counselling . Open Uni‧versity Press; Robinson Kurpius, S. E. (1997). Current ethical issues in the practice of psychology. In Hatherleigh Press (Ed.), The Hatherleigh guide to ethics in therapy (pp. 1–16). Hatherleigh Press; Tjeltveit, A. C. (1998). Ethics and values in psychotherapy (pp. 51–82). Routledge; Zollner, H. (2007). Il co‧dice deontologico dello psicologo. La Civiltà Cattolica , IV, 464–471. Altre letture saranno messe a disposizione degli studenti duranti il corso.
Ore 100 ECTS 4