TSI222  INTRODUCTION À LA MÉTHODE THÉOLOGIQUE: II (A.Y. 2026/2027)

Objectifs : Permettre aux étudiants de mieux identifier et approfondir les axes majeurs du parcours, parfois sinueux, de leur premier cycle. Et ce, en les initiant à se munir d’un fil d’Ariane à même de les orienter à travers le labyrinthe des enjeux et fondements de la discipline théologique.

Acquis : Arriver à mieux cibler ses lectures, en dégager les différents centres d’intérêt et les traduire en langage intelligible. Au terme, l’étudiant dégagera à bon escient, une structure organique de différentes articulations de son itinéraire académique.

Contenu : Au premier semestre, l’étudiant s’imprégnera de principales sources du donné révélé et de la théologie. Notamment, les Livres Saints, la Tradition et les Pères de l’Eglise, le magistère et le Concile Vatican II occuperont une place de choix. Le second semestre sera axé sur l’analyse critique des textes choisis en les insérant dans le vaste panorama de la théologie. Pour l’univers francophone, deux écoles nous intéresseront : Le Saulchoir (Les Dominicains) et la Fourvière (Les Jésuites).

Méthode : Un intérêt majeur sera accordé aux principes de base de la méthodologie, de la recherche scientifique rigoureuse et des techniques de la rédaction. A chaque séance, à tour de rôle, les étudiants s’appliqueront à rédiger 1-2 pages qui seront exposées et discutées.

Méthode d’évaluation : I semestre : travaux hebdomadaires et apports aux débats. II semestre : Travaux hebdomadaires, participation active et rédaction d’un travail pratique final de 5-10 pages.

Information

  • Semester: 2° Semestre
  • ECTS: 4

Teachers

Otalakie Abel KAVUNU
Otalakie Abel KAVUNU

Lesson schedule/Room

Semester Day From To Room Floor Building Notes
2° Semestre Lunedì 15.00 15.45 TBD 0
2° Semestre Lunedì 16.00 16.45 TBD 0

Bibliography

  • C henu M.D., Une école de théologie : le Saulchoir , Cerf, Paris 1937 ; C ongar Y.M-J., La Tradition et les traditions , vol. I, Essai historique , Arthème Fayard, Paris 1960 ; I d ., La Tradition et les traditions , vol. II, Essai théologique , Arthème Fayard, Paris 1963 ; CTI, Magistère et théologie (1975). Textes et Documents I (1969-1985) , Cerf, Paris 1988 ; D icastère pour la culture et l’éducation , Instruction sur l’étude des Pères de l’Eglise dans la formation sacerdotale , Rome 1989 ; H abermas , J., De l’éthique de la discussion , Cerf, Paris 1992 ; CBP, L’interprétation de la Bible dans l’Eglise , Rome 1993. R.P. Abel