Obiettivi: Il seminario mira ad abilitare lo/la studente/essa alla capacità di leggere a fondo un testo filosofico classico come strumento per giungere alla comprensione e discussione critica di una questione filosofica basilare in esso presente.

 Risultati di apprendimento: Grazie alla lettura completa del testo e alla discussione in comune di alcune parti di questa ampia opera, lo/la studente otterrà una prima conoscenza di alcuni contenuti basilari della epistemologia lockeana, nonché apprenderà alcune strategie di lettura di un testo filosofico classico moderno.

  Contenuti: Fino a che punto possiamo ambire a possedere certezze e dove, invece, dobbiamo accontentarci di semplici opinioni? A questa domanda basilare cerca di rispondere John Locke mediante un Saggio sull’intelletto umano . La sua strategia sarà elaborare una vera e propria “scienza della conoscenza”, ovvero studiare e comprendere la natura della conoscenza così come essa ci si presenta. Per fare ciò, Locke assume un “metodo storico e semplice”, che consiste nell’analizzare passo per passo la “genesi” della conoscenza umana, dagli elementi più semplici nei quali si struttura, fino alla composizione di essi nei principali modi di pensare.

 Metodologia: Il seminario è strutturato seguendo una lettura di alcune parti dell’opera, sottoposte a verifica e discussione a partire da un problema filosofico di fondo costantemente emergente. A ciascun partecipante è chiesto di redigere piccoli e brevi paper settimanali. Pertanto, l’elaborato finale non è richiesto.

  Modalità di valutazione : La valutazione sarà data in base alla media dei voti dei singoli paper e alla partecipazione attiva alla discussione.