Card
- Home
- Courses Catalogue
- Card
SN4117 METODOLOGIE ESEGETICHE PER LO STUDIO DEGLI ATTI DEGLI APOSTOLI (A.Y. 2025/2026)
-
Accademic Unit
Biblical Faculty
Descrizione
Il libro degli Atti degli apostoli è il risultato di un’elaborata composizione redazionale, che si avvale di numerose fonti precedenti, all’interno di un progetto letterario unitario con il Vangelo di Luca. La lettura dell’opera richiede, perciò, un ricorso puntuale alla critica redazionale. Il libro contiene poi numerosi dati storicamente verificabili, i quali arricchiscono il racconto, ponendo impegnative domande esegetiche in merito all’affidabilità storica di tali dati; le risposte possono essere soltanto di ordine interdisciplinare e multidisciplinare. Inoltre, la densità dei temi teologici – e in specie ecclesiologici – emergenti dal testo rende necessaria un’avveduta ermeneutica teologica.
Durante il seminario si terranno in considerazione questi aspetti tipici del libro e si proporrà – dopo la presentazione delle principali metodologie esegetiche diacroniche e sincroniche – la lettura di alcune ignificative pericopi di Atti che permettano di praticare le metodologie stesse. Sarà adottato anzitutto il metodo storico-critico, introducendo i partecipanti all’impiego dei fondamentali strumenti necessari per la critica textus, per la critica redazionale, per l’analisi lessicografica e, in genere, per lo studio delle fonti antiche rilevanti per l’esegesi di Atti. Si esporranno, nello specifico, le modalità di ricorso ai lessici, ai report archeologici, alla cartografia, e alle collezioni letterarie, papirologiche, epigrafiche, numismatiche e giuridiche, che soccorrono nella ricostruzione del milieu narrativo e redazionale del libro. Si introdurrà poi all’impiego delle principali tecniche di analisi narrativa, mostrandone la fecondità per un’esegesi integrata del libro.
Obiettivi
Gli obiettivi principali del seminario sono i seguenti: a) acquisire una buona conoscenza di alcune importanti pericopi degli Atti degli apostoli; b) identificare gli stilemi propri del genere letterario del libro; c) accostarsi ai principali strumenti per la ricerca antichistica: lessici, dizionari, enciclopedie, mappe, riviste, sitografia; d) affinare la capacità di considerare le diverse fonti antiche secondo le tecniche e l’epistemologia propria delle differenti discipline che le studiano; e) introdurre al metodo storico-critico e all’approccio narratologico, come vie per rispondere ad alcune delle domande esegetiche emergenti dal testo o suggerite in letteratura; f) sperimentarsi nell’elaborare e nel presentare puntuali argomentazioni esegetiche.
Modalità di svolgimento
L’intero seminario avrà una durata di dieci sessioni di 120 minuti ciascuna.
Per ogni seduta sarà richiesto un breve elaborato scritto (2-3 pagine) su un tema proposto dal docente, che dovrà essere inviato entro le ore 12 a.m. del giorno precedente alla seduta.
La prima parte della seduta sarà dedicata alla discussione dell’argomento oggetto dell’esercizio, mentre nella seconda parte si presenterà il tema successivo.
Coloro che seguono il seminario con lavoro scritto presenteranno un elaborato di circa 20 pagine (con lo stile di un articolo scientifico) su uno specifico testo o tema concordato con il docente.
Gli elaborati potranno essere redatti in francese, inglese, italiano, spagnolo e tedesco.
Valutazione
Per la valutazione complessiva si terrà conto dei diversi elaborati scritti, della partecipazione durante le sedute e dell’elaborato finale.
Information
- Semester: 1° Semestre
- ECTS: 5
Teachers
Paolo COSTA
Lesson schedule/Room
Lessons schedule not available
Bibliografia preliminare
Aletti, J.-N., Quand Luc raconte . Le récit comme théologie (Paris 1998) [ Il racconto come teologia . Studio narrativo del terzo Vangelo e del libro degli Atti degli apostoli (tr. di R. Fabbri, C. Valentino) (Collana Biblica; Bologna 22009)].
Aune , D.E., The New Testament in Its Literary Environment (Library of Early Christianity; Philadelphia, PA 1987).
Boffo , L., Iscrizioni greche e latine per lo studio della Bibbia (Biblioteca di storia e storiografia dei tempi biblici 9; Brescia 1994).
Cadbury , H.J., The Making of Luke-Acts (London 1927).
Clouston , E., How Ancient Narratives Persuade . Acts in Its Literary Context (Lanham, MD – Boulder, CO – New York, NY – London 2020).
Corsten , T. – Öhler, M. – Verheyden , J. (ed.), Epigraphik und Neues Testament (WUNT 365; Tübingen 2016).
Cracco Ruggini , L. (ed.), Storia antica . Come leggere le fonti (Strumenti – Storia; Bologna 2006).
Egger, W. – Wick, P. , Methodenlehre zum Neuen Testament . Biblische Texte selbständig auslegen (Grundlagen Theologie; Freiburg im Breisgau – Basel – Wien 62013) [= Metodologia del Nuovo Testamento . Introduzione allo studio scientifico dei testi biblici (tr. di R. Fabbri) (Studi biblici 70; Bologna 2015)].
Fitzmyer , J.A., Scripture, The Soul of Theology (Mahwah, NJ 1994) [= La Sacra Scrittura, anima della teologia (tr. di M.P. Sangiuseppe) (Milano 1998)].
Id. , The Interpretation of Scripture. In Defense of the Historical-Critical Method (New York, NY – Mahwah, NJ 2008).
Foakes Jackson, F.J. – Lake, L. (ed.), The Beginnings of Christianity . Part I: The Acts of the Apostles , Voll. I-V (London, 1920-1933) (ristampa: Grand Rapids, MI, 1979).
Gill, D.W.J. – Gempf, C. ( ed. ), The Book of Acts in Its First Century Setting , Voll. 1-5 (Grand Rapids, MI – Carlisle 1993-1996).
Giudice, A. – Rinaldi, G. (ed.), Fonti documentarie per la storia del cristianesimo antico (Studi superiori; Roma 2014).
Hemer , C.J., The Book of Acts in the Setting of Hellenistic History (ed. C.H. Gempf ) (WUNT 49; Tübingen 2019).
Huebner , S.R., Papyri and the Social World of the New Testament (Cambridge 2019).
Jeffers , J.S., The Greco-Roman World of the New Testament Era . Exploring the Background of Early Christianity (Downers Grove, IL 1999) [= Il mondo greco-romano all’epoca del Nuovo Testamento (tr. di P. Bragagni, M.C. Balocco, G. Gemignani) (Cinisello Balsamo [Mi] 2004)].
Kreitzer, L.J., Striking New Images . Roman Imperial Coinage and the New Testament World (JSNT.S 134; Sheffield 1996).
Marguerat , D., Luc, l’historien de Dieu. Histoire et théologie dans les Actes des apôtres (Genève 2018) [= Lo storico di Dio . Luca e gli Atti degli apostoli (tr. di A. Reginato) (Strumenti – Biblica 78; Torino 2019)].
Marguerat , D. – Bourquin , Y, Pour lire les récits bibliques . La Bible se raconte. Initiation à l’analyse narrative (Paris 42009) [= How to Read Bible Stories . An Introduction to Narrative Criticism (tr. di J. Bowden) (London 1999); Per leggere i racconti biblici. La Bibbia si racconta. Iniziazione all’analisi narrativa (tr. di M. Zappella) (Roma 22011)].
Neyrey, J.H. (ed.), The Social World of Luke-Acts . Models for Interpretation (Peabody, MA 1991).
Penner, T.C. – Vander Stichele, C. ( ed .), Contextualizing Acts. Lukan Narrative and Greco-Roman Discourse (SBLSymS 20; Atlanta, GA 2003).
Stroup , C., The Christians Who Became Jews . Acts of the Apostles and Ethnicity in the Roman City (Synkrisis; New Haven, CT – London 2020).
Talbert , C.H., Reading Acts . A Literary and Theological Commentary on The Acts of the Apostles (New York, NY 1997).
Tannehill , R.C., The Narrative Unity of Luke-Acts . A Literary Interpretation, II: The Acts of the Apostles (Minneapolis, MN 1990).
Theophilos , M.P., Numismatics and Greek Lexicography (London – New York 2020).
Verheyden, J. – Kloppenborg, J.S. ( ed .), Luke on Jesus, Paul and Christianity: What Did He Really Know? (BiToSt 29; Leuven, Paris, Bristol, CT 2017).
Zappella , L., Manuale di analisi narrativa biblica (Strumenti 65; Torino 2014).
Durante il seminario si indicheranno ulteriori e più specifici ragguagli bibliografici e si richiederanno letture di contributi forniti dal docente.