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SN5230 LETTERA A FILEMONE (A.Y. 2025/2026)
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Accademic Unit
Biblical Faculty
Descrizione
Il seminario si concentrerà sullo studio della Lettera a Filemone. Il contributo distintivo per la formazione degli studenti del PIB consisterà nell’offrire un approccio multidisciplinare alla ricerca scientifica della lettera. Durante il seminario, verranno forniti gli strumenti metodologici necessari per l’analisi epistolare, retorica e retorico-epistolare. Inoltre, si approfondiranno diversi approcci testuali e contestuali: tra quelli testuali, verranno considerati studi di epigrafia e linguistica (CMT); tra quelli contestuali, saranno esaminati l’approccio socio-storico (incentrato sull’ipotesi del patrocinio o del mecenatismo), la storia della ricezione e l’approccio postcoloniale (in una chiave emancipatoria).
Obbiettivi
Fornire gli strumenti necessari per l’analisi delle argomentazioni dell’apostolo Paolo. Sviluppare la capacità di riconoscere i modelli epistolari ( τύποι ἐπιστολικοί ) e argomentativi dei primi secoli (d.C.) e di evidenziare quelli utilizzati nelle lettere paoline. Presentare esempi di interpretazione delle loro funzioni. In dialogo con l’epistolografia e la retorica antiche, offrire criteri di valutazione per determinarne l’utilità nell’analisi della Lettera a Filemone. Inoltre, fornire gli strumenti per affinare il giudizio critico, permettendo agli studenti di valutare con discernimento approcci testuali e contestuali diversi.
Modalità dell’insegnamento
Il seminario si svolge in 10 sedute di 120 minuti ciascuna durante un semestre. Si richiede la partecipazione attiva degli studenti; perciò, tutti i partecipanti devono preparare per ogni seduta un elaborato scritto (di 2 o 3 pagine, circa 1500 parole; di massimo 7500 caratteri, spazi inclusi) in cui mostrano i risultati dell’analisi di un testo e la sintesi della bibliografia complementare (un articolo ad rem ). Ogni studente è tenuto a fare, come minimo, una presentazione (lezione) durante il semestre.
Modalità della valutazione
La valutazione si farà a partire dagli elaborati settimanali e dalla partecipazione attiva richiesta durante le sedute. Per chi segue il seminario “con lavoro scritto”, l’elaborato inciderà al 70% sul voto finale. Le lingue accettate per gli elaborati scritti sono italiano, inglese, spagnolo, francese, tedesco e portoghese.
Information
- Semester: 2° Semestre
- ECTS: 5
Teachers
Juan Manuel GRANADOS ROJAS
Lesson schedule/Room
Lessons schedule not available
Bibliografia
(1) obbligatoria
Elliot , S.S., «“Thanks, but no Thanks”: Tact, Persuasion, and the Negotiation of Power in Paul’s Letter to Philemon», NTS 57 (2011) 51-64.
Pitta , A., «Come si persuade un uomo? Analisi retorico-letteraria della lettera a Filemone», in Oltre il racconto. Esegesi ed ermeneutica: alla ricerca del senso (ed. C. Marcheselli-Casale ) (Napoli 1994) 93-107.
Pitta , A., Lettera a Filemone. Nuova versione, introduzione e commento (Milano: Paoline, 2021).
(2) di approfondimento
Arzt-Grabner , P., Philemon (PKNT 1; Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2003).
Blanton , T.R ., «The Benefactor’s Account-book: The Rhetoric of Gift Reciprocation according to Seneca and Paul», NTS 59 (2013) 396-414.
Cadwallader , A.H., «Name Punning and Social Stereotyping: Re-inscribing Slavery in the Letter to Philemon», ABR 61 (2013) 44-60.
Callahan , A.D., «John Chrysostom on Philemon: A Response to Margaret M. Mitchell», HThR 88 (1995) 149-156.
Chris , K., «“In My Own Hand”: Grapho-literacy and the Apostle Paul», Bib 89 (2008) 39–58.
Church , F.F., «Rhetorical Structure and Design in Paul’s Letter to Philemon», HTR 71 (1978) 17-33.
Costa , P., «Un constitutum o un’ expromissio nell’ Epistula ad Philemonem ? Una nota esegetica tra Rechtsgeschichte e Wirkungsgeschichte», Archivio Giuridico CLIII (2021) 1179-1213.
Frilingos , C.A. «For my Child, Onesimus: Paul and Domestic Power in Philemon», JBL 119 (2000) 91-104.
Heil , J.P., «The Chiastic Structure and Meaning of Paul’s Letter to Philemon», Bib 82 (2001) 178-206.
Ip , A.H.H., A Socio-Rhetorical Interpretation of the Letter to Philemon in Light of the New Institutional Economics: An Exhortation to Transform a Master-Slave Economic Relationship into a Brotherly Loving Relationship (WUNT II/444; Tübingen: Mohr Siebeck, 2017).
Marchal , J.A., «The Usefulness of an Onesimus: The Sexual Use of Slaves and Paul’s Letter to Philemon», JBL 130 (2011) 749–770.
Mitchell , M.M., «John Chrysostom on Philemon: A Second Look», HThR 81 (1995) 135-148.
Murphy-O’Connor , J., «The Greeters in Col 4:10-14 and Phlm 23-24», RB 114 (2007) 416-426.
Roth , U., «Paul, Philemon and Onesimus: A Christian Design for Mastery», ZNW 105 (2014) 102-130.
Snyman , A.H., «Persuasion in Paul’s Letter to Philemon», Acta Patristica et Byzantina 20 (2009) 178-193.
Tolmie , D.F., Philemon in Perspective: Interpreting a Pauline Letter (Berlin – New York, NY 2010).
Tolmie , D.F., «Tendencies in the Research on the Letter to Philemon since 1980», in Philemon in Perspective : Interpreting a Pauline Letter (ed. D.F. Tolmie ) (Berlin – New York 2010) 1-28.
* * *
Lausberg , H., Handbuch der literarischen Rhetorik. Eine Grundlegung der Literaturwissenschaft (München: Max Hueber, 1960).
Mortara Garavelli , B., Manuale di Retorica (Milano: Bompiani, 1988).
White , J.L., Light from Ancient Letters (Philadelphia: Fortress Press, 1986).
La bibliografia corrispondente ad ogni seduta sarà distribuita all’inizio del seminario.