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EV5153 FRA HEBEL E CARPE DIEM: IL LIBRO DI QOELET (A.Y. 2025/2026)
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Accademic Unit
Biblical Faculty
Descrizione
Il Qoelet è sempre un libro affascinante. È un libro sul tempo, sulla gioia, sul godimento, sul timore di Dio, sul realismo, sullo scetticismo, sull’assurdità. Nelle lezioni in presenza del corso studieremo diversi brani del Qoelet nei quali compaiono questi argomenti nonché altri con essi connessi, e tenteremo di evidenziare attraverso la lettura del TM i presupposti teologici del libro. Sarà messo a disposizione degli studenti e delle studentesse all’inizio del corso l’elenco dei brani che verranno studiati durante le lezioni.
Inoltre il Qoelet ha dei rapporti con l’Antico ed il Nuovo Testamento, l’apocalittica, la letteratura egiziana, babilonese ed ellenistica. Il corso offrirà pure la possibilità di approfondire ed aggiornare questi rapporti attraverso lo studio personale di ogni studente/studentessa. All’inizio del corso verranno fornite ad essi/esse delle indicazioni per sviluppare questo studio, che risulterà in un elaborato scritto di non più di 3500 / 4000 parole. La conoscenza dell’inglese e di altre lingue è indispensabile soprattutto per lo studio personale.
Si richiede ai fini dell’apprendimento personale la lettura del testo ebraico di Qo 1–12.
Obiettivi
Gli obiettivi principali del corso sono i seguenti: a) acquisire familiarità con il libro del Qoelet e la sua complessità; b) acquisire consapevolezza della varietà di concetti ed sfumature teologiche presenti nel suddetto libro; c) acquisire consapevolezza dell’importanza di Qoelet nella letteratura biblica ed extrabiblica; d) acquisire dimestichezza nell’analisi del TM del Qoelet.
Modalità d’insegnamento
L’insegnamento si svolgerà in italiano mediante lezioni frontali. Saranno forniti materiali didattici in funzione delle diverse lezioni. Gli studenti e le studentesse prepareranno in anticipo lo studio e la traduzione di passi richiesti. A ciò seguirà un’analisi esegetica e teologica dettagliata svolta dal docente che terrà in considerazione le domande e i dibattiti che ne potranno scaturire. Gli studenti e le studentesse sono invitati/e a partecipare attivamente sia lavorando sulle questioni assegnate di volta in volta sia intervenendo con domande e commenti.
Modalità di esame/elaborato scritto
L’esame, della durata di due ore, sarà in forma scritta per tutti.
L’esame consisterà: a) nell’analisi esegetico e teologico di un passo trattato durante le lezioni; b) qualche domanda sintetica inerenti alle questioni esegetiche e teologiche affrontate durante le lezioni.
Si potranno utilizzare in cartaceo una Bibbia ebraica, una concordanza ebraica e un dizionario di lingue moderne per coloro che non scrivono nella propria lingua materna. Il testo di esame potrà essere scritto in italiano, inglese, spagnolo, francese, tedesco. La data di esame sarà solo quella indicata dalla Segreteria.
Il 60% del voto finale risulterà dall’esame scritto. L’altro 40% dall’elaborato scritto, la cui consegna dovrà avvenire entro l’ultima lezione in presenza del corso. Anche l’elaborato potrà essere scritto in italiano, inglese, spagnolo, francese, tedesco.
Information
- Semester: 1° Semestre
- ECTS: 5
Teachers
Enrique SANZ GIMÉNEZ-RICO
Lesson schedule/Room
Lessons schedule not available
Bibliografía di base
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Carny, P. , «Theodicy in the Book of Qohelet», i n Justice and Righteousness. Biblical Themes and their Influence (eds. H. Graf Reventlow – Y. Hoffman ) (Sheffield 1992) 71-81.
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Maussion, M. , Le mal, le bien et le jugement de Dieu dans le livre de Qohélet (Fribourg – Göttingen 2003).
Mazzinghi , L., Ho cercato e ho espolorato. Studio sul Qohelet (Bologna 2001).
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Morla Asensio , V., Eclesiastés. El colapso del sentido (Estella, Navarra 2018).
Neriya-Cohen, N., «The Reflective Passage as the Core of Qoheleth: Content and Structural Analysis», Journal of Hebrew Scriptures 15, article 6 (on line).
Per la bibliografia completa : https://www.biblico.it/