Obiettivi: Conoscere l’eredità patristica del Collegio Romano nel Secolo XIX.

Risultati di apprendimento: Introdurre gli studenti ai teologi della Scuola Romana. Fare gli studenti integrare la teologia patristica di questi teologi nel proprio metodo patristico-teologico.

Contenuti: Il corso considererà l’eredità patristica del Romano Collegio nel secolo XIX. Lo studio si svolgerà storicamente, considerando in un primo momento le opere di Johann Adam Möhler e John Henry Newman e il loro influsso sui gesuiti del Collegio Romano; in un secondo momento, le opere di quattro gesuiti: Giovanni Perrone, Carlo Passaglia, Clemens Schrader, e Johann Baptist Franzelin. Il corso concluderà con una considerazione delle opere di Matthias Joseph Scheeben, il frutto migliore tra i loro studenti. Si tratterà di quattro temi teologici principali: lo sviluppo della dottrina, il rapporto tra la fede e la ragione, il dogma della Concezione Immacolata, e l’ecclesiologia intorno al Concilio Ecumenico Vaticano Primo. Lo studio della biografia dei nostri teologi, la storia del secolo XIX e la teologia cattolica dell’epoca inquadrerà il corso.

Metodologia: Lezioni frontali .

Modalità di valutazione: Esame orale basata sulla lettura di opere scelte.