Primo semestre:

Obiettivi:   Il corso intende dare un’introduzione generale alla “Dottrina Sociale della Chiesa”, chiamata anche “il pensiero cristiano sociale” o “l’insegnamento sociale” della Chiesa.

Risultati di apprendimento: Al termine del corso Dottrina Sociale della Chiesa I , lo studente sarà in grado di: a) conoscere lo sviluppo storico della Dottrina Sociale della Chiesa; b) comprendere, riflettere e applicare i grandi principii della DSC; c) discutere criticamente la situazione sociale, economica e politica nel mondo e nel proprio paese nel contesto della DSC.

Contenuti:   Verranno presentati aspetti della natura della dottrina sociale della Chiesa: la sua dimensione storica, teorica e pratica nei tre elementi che la costituiscono, cioè i principi permanenti, i criteri di giudizio e le direttive d’azione. Saranno esaminati la definizione, lo scopo, il metodo, le limitazioni, le risorse e le questioni principali della dottrina sociale della Chiesa.

Metodologia:   Lezione frontale con il coinvolgimento degli studenti.

Modalità di valutazione : La valutazione finale considererà la partecipazione e richiederà, sulla base delle indicazioni degli studenti, una prova orale o un elaborato.

Secondo semestre:

Obiettivi:   Il corso presuppone la conoscenza dell’introduzione generale alla “Dottrina Sociale della Chiesa” offerta nel primo semestre, in vista di un approfondimento sul tema dell’insegnamento sociale della Chiesa e dei suoi molteplici riferimenti all’attualità.

Risultati di apprendimento: Al termine del corso Dottrina Sociale della Chiesa II , lo studente sarà in grado di: a) conoscere i documenti più importanti del Magistero della Chiesa concernenti la DSC; b) analizzare criticamente un documento della sua propria Chiesa particolare secondo dati criteri; c) riflettere alla luce della DSC alcuni dibattiti di attualità.

Contenuti: Verranno presentati i principali documenti del Magistero della Chiesa nel loro contesto storico. Saranno trattati temi come “La presenza sociale della Chiesa” e diversi “dibattiti di attualità”.

Metodologia:   Lezione frontale con il coinvolgimento degli studenti. Gli studenti dovranno leggere ed analizzare i principali documenti del Magistero della Chiesa e un documento della loro Chiesa particolare.

Modalità di valutazione : La valutazione finale considerà la partecipazione e richiederà, sulla base delle indicazioni degli studenti, una prova orale o un elaborato.