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Obiettivi: Iniziare gli studenti ad esplorare il linguaggio figurato dei vangeli, superando una lettura puramente letterale per coglierne la densità semantica e teologica; fornire chiavi ermeneutiche adeguate a decodificare simboli e metafore come veicoli privilegiati della rivelazione cristologica.
Risultati di apprendimento: Lo studente sarà in grado di: a) compren‧dere la conformazione e il funzionamento del simbolismo in generale e di quello biblico-evangelico in particolare; b) identificare il ruolo dei simboli nella predicazione di Gesù e nella narrazione evangelica; c) elaborare un’e‧segesi che integri la dimensione simbolica con una rigorosa analisi testuale.
Contenuti: Mostrare come metafore e simboli rappresentino l’idioma privilegiato della Scrittura, la cui funzione supera quella puramente deco‧rativa. Si proporrà un metodo di lettura criticamente rigoroso e metodolo‧gicamente strutturato, al fine di cogliere la portata semantica e la pregnanza teologica di simboli e metafore evangeliche.
Metodologia: Alcune lezioni introduttive inquadreranno il tema e of‧friranno una metodologia specifica di studio di metafore e simboli biblici. Nella seconda parte gli studenti presenteranno a turno l’analisi condotta personalmente su un brano scelto, cui seguirà una discussione di gruppo.
Modalità di valutazione: Partecipazione al corso, presentazione in classe e un elaborato finale.
G ASPARRO L., Parlare per immagini. Analisi simbolica dei testi biblici , San Paolo, Cinisello Balsamo 2025; G IRARD M., Symboles bibli‧ques, langage universel , I-II, Mediaspaul, Montréal 2016; G RELOT P., Il lin‧guaggio simbolico nella Bibbia , Borla, Roma 2004; R YKEN L. – W ILHOIT J. C. – L ONGMAN III T., ed., Le immagini bibliche. Simboli, figure retoriche e temi letterari della Bibbia , San Paolo, Cinisello Balsamo 2006; M ATEOS J.– C AMACHO F., Vangelo. Figure e simboli , Cittadella, Assisi 1997.