Obiettivi: Suscitare nello studente la coscienza del valore di un ap‧proccio olistico al testo, capace di integrare in un’unica ermeneutica l’ana‧lisi epistolare e quella retorica

Risultati di apprendimento: Lo studente sarà in grado di interpretare l’intreccio tra le sezioni del canovaccio epistolare e le parti della dispositio retorica, con specifica attenzione al prescritto e all’esordio.

Contenuti: L’intreccio tra epistolografia e retorica svolge una funzione ermeneutica, che fin dalle sezioni introduttive delle lettere paoline consente di individuarne i temi centrali e la situazione retorica che le caratterizza.

Metodologia: Il seminario è suddiviso in tre momenti: 1) lezioni in‧troduttive; 2) presentazione, con turnazione settimanale, di un lavoro scritto sull’analisi di un testo; 3) osservazioni conclusive.

Modalità di valutazione: La partecipazione attiva alle sedute settima‧nali, l’analisi/esposizione di un testo della letteratura paolina e l’elaborato conclusivo concorrono alla valutazione finale.