Obiettivi: Fornire ai partecipanti una panoramica sulla costituzione della comunità giudaica attorno alla torah e al tempio, illustrando il ruolo attribuito a Esdra in questa evoluzione.

Risultati di apprendimento: Acquisizione di una solida conoscenza della storia dell’Israele tra il VI e il IV secolo a.C., con particolare atten‧zione al ruolo centrale della torah e del tempio, nonché all’analisi delle fun‧zioni attribuite a Esdra.

Contenuti: Introduzione a Esdra–Neemia: struttura e contenuto, composizione, versioni e canoni biblici. La storia del VI–IV sec. a.C: il ri‧torno dall’esilio; il “popolo della terra”; la questione della torah; la costru‧zione dei due templi – a Gerusalemme e a Garizim; i sacerdoti e i leviti; le missioni di Esdra e di Neemia. L’esegesi (approfondita) dei seguenti testi: Esdra 1,1-4 (//2 Cronache 36,22-23); 7,1-10.27-28; Neemia 8,1-12 (//2 Esdra 18,112//1 Esdra 9,38-55//Giuseppe Flavio, Antichità Giudaiche 11.154-157).

Metodologia: Lezioni frontali, discussioni in classe basate sulle letture assegnate di volta in volta.

Modalità di valutazione: Esame orale (50%) ed un breve elaborato (50%).