TP2072  RIVELAZIONE, ISPIRAZIONE SCRITTURISTICA ED ERMENEUTICA BIBLICA NELLA TEOLOGIA PATRISTICA (A.Y. 2025/2026)

Obiettivi : fornire agli studenti una visione differenziata e aggiornata del tema, mettendone in luce la dipendenza e l'indipendenza dall'ambiente culturale.

Risultati di apprendimento: Lo studente sarà in grado di: presentare i contenuti centrali del corso; applicare le conoscenze acquisite in modo appropriato a testi patristici non trattati; individuare le posizioni troppo generalizzate nella letteratura secondaria.

Contenuti : 1. "Rivelazione" come manifestazione di Dio: Lo sfondo culturale; l'indeterminatezza dell'idea della rivelazione; concetti centrali; rappresentanti e sviluppi principali. 2. L'ispirazione della Sacra Scrittura: lo sfondo culturale; complessi di problemi: ispirazione da parte dello Spirito Santo e l'azione dell’autore umano, etc.; Rappresentanti e sviluppi principali. 3. Ermeneutica biblica: lo sfondo culturale; l'autorità della Bibbia nel contesto della chiesa; presupposti umani per la lettura ed interpretazione della Bibbia; "spiritualizzazione" allegorica e "correlazione" tipologica; procedimenti ermeneutici.

Metodologia : Lezioni frontali e lettura guidata di testi scelti.

Modalità di valutazione : Esami orali che partono dall’analisi di un testo specificato dal docente.

Information

  • Semester: 2° Semestre
  • ECTS: 3

Teachers

Karl Hubert SKEB
Karl Hubert SKEB

Lesson schedule/Room

Semester Day From To Room Floor Building Notes
2° Semestre Giovedì 10.30 11.15 TBD 0
2° Semestre Giovedì 11.30 12.15 TBD 0

Bibliography

  • Guinot, J.-N., «La typologie comme technique herméneutique», in Cahiers de Biblia patristica 2 (1989) 1-34; Hadot, P., «Théologie exégèse, révélation, écriture dans la philosophie grecque», in Tardieu , M., ed., Les règles de l'interpretation , Patrimoines. Religions du Livre, Cerf, Paris 1987, 13-34; Skeb, M., Exegese und Lebensform . Die Proömien der antiken griechischen Bibelkommentare , Brill, Leiden, Boston 2007; Young, F., «The rhetorical schools and their influence on patristic exegesis», in Williams , R., ed., The Making of orthodoxy . Essays in honour of Henry Chadwick , CUP, Cambridge 1989, 182-199.