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Obiettivi : 1) Approfondire i processi di redazione, trasmissione e conservazione del testo di Isaia; 2) Esaminare le differenze testuali, linguistiche e teologiche tra il Testo Masoretico e il Grande Rotolo di Isaia.
Risultati di apprendimento : Lo studente sarà in grado di: 1) identificare e valutare le principali differenze testuali tra i due testimoni del libro; 2) descrivere il contesto della trasmissione dei testi biblici tra il periodo del Secondo Tempio e la tradizione masoretica; 3) redigere un testo secondo gli standard previsti di una pubblicazione scientifica.
Contenuti : Attraverso un’analisi comparativa, il seminario offrirà uno sguardo sui processi di interpretazione del testo biblico, mettendo in luce la ricchezza della tradizione testuale di Isaia.
Metodologia : Dopo alcune lezioni introduttive, seguirà l’analisi di testi scelti. Per ogni seduta, lo studente dovrà redigere una breve relazione scritta (1-2 pagine) che sarà discussa in aula. Al termine, lo studente dovrà consegnare un elaborato (10 pagine) che segua gli standard di una pubblicazione.
Modalità di valutazione : Il 40% per la partecipazione agli incontri e per il lavoro settimanale, il 60% per l’elaborato finale.
| Semester | Day | From | To | Room | Floor | Building | Notes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1° Semestre | Giovedì | 15.00 | 15.45 | L102 | 1 | Lucchesi | |
| 1° Semestre | Giovedì | 16.00 | 16.45 | L102 | 1 | Lucchesi |
| Date | Hours | Room | Exam | From Letter | To Letter | Note |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Jan 23, 2026 | . | . | Homework | A | Z | La data è indicativa, per la consegna dell'elaborato rispettare le scadenze e modalità previste. |
Childs, B.S., Isaiah. A Commentary , OTL, John Knox Westminster, London–Louisville 2000; trad. italiana: Isaia , Queriniana, Brescia 2005; Parry, D.W., Exploring the Isaiah Scrolls and Their Textual Variants , THB.S 3, Brill, Leiden 2020; Ulrich, E. – Flint, P., Qumran Cave 1 . Vol. II The Isaiah Scrolls , DJD 32, Clarendon Press, Oxford 2010.