Obiettivi: Cogliere i tratti caratterizzanti alcune correnti della riflessione metafisica contemporanea: 1) la metafisica di ispirazione fenomenologica, con particolare riferimento ad Heidegger; 2) la metafisica neotomistica trascendentale della Maréchal Schule di Lovanio, con particolare attenzione alla ‘esperienza trascendentale’ di Johannes B. Lotz SJ; 3) la metafisica nella filosofia analitica contemporanea, con particolare riguardo ad alcune questioni (esistenza, identità, proprietà).

Risultati di apprendimento : Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1) elaborare le questioni metafisiche fondamentali affrontate durante il corso; 2) utilizzare un linguaggio tecnico e appropriato; 3) distinguere alcuni ‘modelli’ metafisici significativi della storia della metafisica contemporanea; 4) contestualizzare, analizzare e interpretare alcuni testi dei principali autori delle correnti metafisiche contemporanee.

  Contenuti: Il corso si concentra su tre ‘modelli’ della riflessione metafisica del Novecento. Il primo nasce nel contesto della filosofia fenomenologica, più propriamente ontologico-ermeneutica, e approfondisce il complesso rapporto di Heidegger con la domanda dell’essere, il problema della metafisica e della sua storia. Il secondo ‘modello’ si caratterizza per una ripresa della metafisica di Tommaso d’Aquino alla luce dell’interpretazione trascendentale fornitane dalla Maréchal Schule di Lovanio, soprattutto attraverso l’‘esperienza trascendentale’ sviluppata da J. B. Lotz SJ. Il terzo ‘modello’ entra nel contesto della filosofia analitica e intende mostrare in che senso vi sia stata una ripresa delle tematiche metafisiche riguardo a questioni come ‘esistenza’, ‘proprietà’, ‘identità’.

Metodologia : Lezioni frontali, momenti di discussione e di esercitazioni orali in preparazione della lectio coram finale; confronto critico sulle questioni affrontate e sulle diverse prospettive metafisiche; lettura, analisi, interpretazione di passi scelti di testi contemporanei.

Modalità di valutazione: L’esame sarà orale; la valutazione terrà conto di vari elementi: 1) la capacità dello studente di distinguere e di elaborare le questioni metafisiche affrontate con precisi riferimenti ai contesti filosofici nei quali emergono; 2) la competenza espositiva, il rigore concettuale e la capacità di sintesi personale; 3) la conoscenza accurata dei testi degli autori analizzati durante le lezioni.