Obiettivi: Il seminario si propone di cogliere le sfide dell’alterità alla luce di alcune figure dei due Testamenti che incarnano il tipo dello stra‧niero o del diverso, evidenziando a partire da esse le dinamiche del con‧fronto, del dialogo, dell’ascolto, del dono e del riconoscimento reciproco.

Risultati di apprendimento: Gli studenti conosceranno le pericopi bi‧bliche più significative per la riflessione sull’alterità, imparando a leggere i testi mediante il ricorso all’esegesi canonica.

Contenuti: La rivelazione biblica testimonia la bellezza dell’alterità che dà all’uomo accesso alla propria identità in quanto essere in relazione . L’esperienza dell’esodo resta per Israele un pungolo costante all’acco‧glienza dello straniero invitandolo a rapportarsi ad esso in modo non ostile e diffidente, ma amichevole. Il dono dell’alleanza è sinonimo di elezione per Israele ma anche incentivo alla missione di farsi mediazione di salvezza per i popoli. L’incontro con altre nazioni, culture, fedi, da esperienza di “sottrazione” diviene provocazione ad allargare gli orizzonti ed esperienza di crescita e arricchimento che muove non ad assimilare il diverso ma ad accettare la fatica del confronto e del dialogo. La “differenza” che può es‧sere intesa come potenziale minaccia si fa strada nella Bibbia come spazio in cui lo Spirito può far accadere il miracolo della comunione.

Metodologia: Esposizione da parte degli studenti, letture personali e dialogo in aula.

Modalità di valutazione: Elaborato scritto.