Obiettivi: Il corso offre una comprensione approfondita della Repubblica di Platone, con particolare attenzione alla teoria platonica della conoscenza. Gli studenti analizzeranno, nel dialogo, la distinzione tra doxa ed epistēmē , il rapporto tra sensibile e intelligibile, il significato dell’educazione filosofica e la funzione della dialettica, acquisendo strumenti per la lettura critica, l’analisi e il commento del testo filosofico.

Risultati di apprendimento : Al termine del corso, lo studente avrà acquisito una conoscenza approfondita della Repubblica , collocandola nel contesto del pensiero platonico e della sua ricezione interpretativa. Saprà identificare e spiegare i principali temi epistemologici del dialogo, in particolare la distinzione tra opinione e scienza, la struttura gerarchica del conoscere, il ruolo della dialettica e il nesso tra verità, educazione e idea del bene. Avrà inoltre maturato una maggiore capacità di lettura analitica e riflessiva del testo filosofico, nonché di esposizione e commento argomentato dei suoi contenuti.

Contenuti: La lettura guidata della Repubblica seguirà l’intero dialogo, dall’apertura sulla giustizia fino al mito di Er, così da coglierne l’architettura complessiva e il nesso tra le sue diverse parti. Saranno esaminati il problema della giustizia nell’uomo e nella città, la costruzione della polis ideale, la tripartizione dell’anima, il profilo del filosofo e il valore formativo della paideia . Nel quadro di questi temi, particolare attenzione sarà riservata alla questione della conoscenza, alla distinzione tra doxa ed epistēmē , al rapporto tra sensibile e intelligibile, e al significato della dialettica nella ricerca della verità. La lettura integrale della Repubblica consentirà così di comprendere insieme il suo impianto etico-politico e la sua decisiva rilevanza per la riflessione filosofica sulla conoscenza e sull’educazione.

Metodologia: La metodologia si fonda sulla lettura guidata e analitica della Repubblica , accompagnata dalla spiegazione dei passi principali, dalla contestualizzazione storico-filosofica e dalla discussione in aula. Saranno valorizzati il commento del testo, il chiarimento terminologico e la ricostruzione dell’argomentazione, per favorire comprensione critica e sintesi personale.

Modalità di valutazione: La valutazione si baserà sulle letture individuali, sulla partecipazione attiva agli incontri di lettura guidata e su un esame orale finale. L’esame verificherà la comprensione del testo, la padronanza dei concetti fondamentali e la capacità di analizzare e discutere criticamente gli argomenti trattati.