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Obiettivi: Il percorso introduce ai fondamenti della fotografia e del videomaking, fornendo agli studenti le competenze tecniche e narrative necessarie per progettare e realizzare contenuti audiovisivi di qualità. Attraverso lo studio della composizione dell’immagine, dell’uso della luce, delle tecniche di ripresa e del montaggio, gli studenti acquisiranno gli strumenti per leggere criticamente e produrre contenuti fotografici e video destinati a differenti contesti comunicativi.
Contenuti: La prima parte del corso è dedicata all’acquisizione delle basi tecniche della fotografia e del videomaking: utilizzo delle fotocamere e videocamere, gestione dell’esposizione, inquadratura, audio, illuminazione e principi di post-produzione digitale. Particolare attenzione sarà dedicata all’utilizzo dell’ecosistema Adobe Creative Cloud come ambiente integrato per l’organizzazione, l’editing e la finalizzazione dei contenuti audiovisivi.
La seconda parte approfondisce il processo creativo e produttivo attraverso attività pratiche di ripresa, editing e storytelling audiovisivo. Gli studenti svilupperanno competenze operative nell’utilizzo di Adobe Lightroom per la gestione e il ritocco fotografico, di Adobe Premiere Pro per il montaggio video, la sincronizzazione audio, la color correction e l’esportazione dei progetti audiovisivi, e di Adobe Audition per il sound design, il trattamento del suono e la post-produzione audio.
• Modulo 1 - Fotografia: principi tecnici e creativi della fotografia digitale, gestione della luce, composizione, workflow RAW e post-produzione fotografica con Adobe Lightroom.
• Modulo 2 - Videomaking: linguaggio audiovisivo, tecniche di ripresa, registrazione audio, montaggio video con Adobe Premiere Pro, sound design e post-produzione audio con Adobe Audition, color correction e produzione audio visivo.
• Project Work Finale: sviluppo e realizzazione di un documentario o di un reportage collettivo con attività di pre-produzione, riprese sul campo, editing, sound design, post-produzione e presentazione finale del progetto audiovisivo.
Risultati di apprendimento:
• Fondamenti della fotografia: esposizione, composizione, profondità di campo e gestione della luce.
• Utilizzo di fotocamere, videocamere, microfoni e accessori professionali.
• Tecniche di ripresa video: movimenti di camera, inquadrature e linguaggio audiovisivo.
• Tecniche di registrazione audio e gestione del suono in presa diretta.
• Workflow di post-produzione fotografica e video attraverso Adobe Creative Cloud.
• Utilizzo di Adobe Lightroom per catalogazione, sviluppo RAW e ritocco fotografico.
• Utilizzo di Adobe Premiere Pro per montaggio video, sincronizzazione audio, titolazione e color correction.
• Utilizzo di Adobe Audition per pulizia audio, riduzione del rumore, mixaggio e sound design.
• Correzione colore, effetti visivi e finalizzazione dei contenuti audiovisivi.
• Sviluppo di storytelling documentaristico e narrazione per immagini.
• Realizzazione di un progetto audiovisivo completo, individuale o di gruppo.
Metodologia: Lezioni teoriche, laboratori pratici e project work: esercitazioni di fotografia e videomaking, attività di ripresa in interni ed esterni, simulazioni di produzione audiovisiva, revisione collettiva dei materiali, workflow di post-produzione con Adobe Creative Cloud, analisi di casi studio e sviluppo collaborativo del documentario o reportage finale.
Modalità di Valutazione: Il percorso si conclude con la realizzazione di un elaborato documentaristico collettivo, sviluppato attraverso un’esperienza laboratoriale sul campo. Gli studenti saranno coinvolti in tutte le fasi della produzione audiovisiva (ideazione, ricerca, riprese, interviste, montaggio e finalizzazione) contribuendo alla creazione di un documentario ispirato a esperienze narrative partecipative come Il Cammino della Speranza .
• 40% Progetto finale (documentario o reportage audiovisivo).
• 20% Analisi tecnica e narrativa di case study audiovisivi.
• 20% Presentazione e pitch del progetto finale.
• 20% Partecipazione attiva, esercitazioni pratiche e feedback.