Obiettivi : Il corso propone un percorso nella linguistica, retorica e argomentazione alla luce della semiotica. La linguistica, come studio dell'espressione verbale e scritta, viene presentata come capitolo di una scienza più ampia, quella che studia i segni e i processi di significazione. L’obiettivo è una conoscenza critica e sistematica delle principali teorie del segno, della natura performativa del linguaggio e delle teorie dell’argomentazione, insieme alla capacità di applicarne gli strumenti all’analisi di argomentazioni tratte dal discorso pubblico, mediatico e scientifico.

Contenuti : La prima parte è dedicata alla teoria dei segni e alle sue due formulazioni decisive: da un lato la distinzione tra langue e parole , la natura bilaterale del segno, l’arbitrarietà e la nozione di valore; dall’altro il modello triadico aperto all’interpretante, la tipologia di icona, indice e simbolo e le tre forme di inferenza (deduzione, induzione e abduzione) che collegano la teoria del segno a quella del ragionamento. La seconda parte muove alla dimensione pragmatica del linguaggio: la distinzione tra enunciati constativi e performativi, le condizioni di felicità e la tripartizione tra atto locutorio, illocutorio e perlocutorio. La terza parte è dedicata al ragionamento e all’argomentazione: la logica e il suo impiego nel discorso ordinario, le fallacie, la retorica dalle origini sofistiche alla sistemazione aristotelica fino alla nozione di uditorio, e la logica informale, che con il modello di Toulmin sposta l’attenzione dalla validità formale all’accettabilità degli argomenti nel contesto. Chiudono il ragionamento induttivo e le forme del nesso causale, discusse su esempi tratti dal discorso scientifico e pubblico. Il corso si conclude con un lavoro laboratoriale di analisi su alcuni casi di studio.

Metodologia : Le lezioni prevedono una presentazione delle teorie e degli strumenti di analisi che ne derivano, supportata da slide, e una discussione critica di approfondimento e confronto, condotta all’occorrenza a partire da passi dei testi in programma o da altri materiali forniti a lezione. La parte conclusiva assume forma laboratoriale, con l’analisi di casi di studio da parte degli studenti.

Modalità di valutazione : L’esame prevede un’esposizione orale dei principali temi affrontati nel corso. Concorre alla valutazione il lavoro svolto in sede laboratoriale.