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Obiettivi: Il corso di Sociologia dei processi culturali e comunicativi intende fornire una conoscenza sistematica e critica della cultura (culture) e della comunicazione (strutture, processi, relazioni e atti comunicativi) in prospettiva sociologica.
Risultati di apprendimento: Gli studenti non si limitano all'appren‧dimento nozionistico, ma vengono accompagnati in un percorso di acqui‧sizione di competenze appropriate.
Contenuti: Il corso tratterà in modo specifico i seguenti temi:
– Parte generale. Definizioni di cultura. La natura della cultura. Gli ele‧menti fondamentali della cultura. I valori. il simbolismo sociale. L’orga‧nizzazione della cultura. La cultura materiale. Il conflitto culturale. La diversità all’interno delle culture. Culture e subculture. Cultura e ideo‧logia.
– Il rapporto tra cultura e comunicazione (le diverse teorie). La struttura, le funzioni, le forme e i mezzi della comunicazione.
– Parte monografica. Analisi di un fenomeno socio-culturale e comunica‧tivo particolarmente rivelante: la sociologia della speranza.
Metodologia: La lezione sarà caratterizzata da tre dimensioni principali:
– l’esposizione da parte del docente dei temi e dei concetti fondamentali;
– la lettura diretta e il confronto in classe con alcuni testi particolarmente significativi;
– la lezione si svolgerà secondo una modalità specificamente interattiva allo scopo di sollecitare la discussione, il confronto e l’assunzione critica dei contenuti disciplinari e la partecipazione attiva degli studenti.
Modalità di valutazione: La modalità di verifica delle conoscenze e delle competenze acquisite dagli studenti consiste in una presentazione orale sui principali argomenti del corso.
C. Kluchohn, A.L. Kroeber, Il concetto di cultura , Il Mulino, Bologna, 1972 o edizioni successive (il libro può essere letto anche nell’originale in lingua inglese o nelle traduzioni in altre lingue). G. Rocher , Introduzione alla sociologia generale (capitoli 3 e 4), Sugarco 1980 o edi‧zioni successive (il libro può essere letto anche nell’originale in lingua fran‧cese o nelle traduzioni in altre lingue). A. Gil, G. Gili, La differenza che arricchisce. Comunicazione e transculturalità , EdUSC, Roma, 2022. G. Boc‧cia Artieri, F. Colombo, G. Gili, Comunicare. Persone, relazioni, me‧dia , Laterza, Roma-Bari, 2022; G. Gili, E. Mangone , La passione del pos‧sibile. Pensare la speranza oggi , Vita e Pensiero, Milano, 2024 [oppure: Is a Sociology of Hope Possibile? An Attempt to Recompose a Theoretical Fra‧mework and a Research Programme , in “The American Sociologist”, August 2022 (open access)], A. Iannaccone , Un caffè con McLuhan, Paguro Editore, Mercato San Severino (Salerno), 2020; A. Iannaccone, God Morning. La comunicazione secondo Gesù, Rubbettino Editore, Soveria Mannelli (Catanzaro), 2026.
Il docente consegnerà agli studenti anche ulteriori materiali biblio‧grafici su particolari aspetti e temi trattati nel corso.