Obiettivi : Il corso, collegato al seminario DS2003, offre una visione interdisciplinare generale e profonda sugli attori centrali che intervengono nella formazione dei seminaristi e religiosi, all’interno dei seminari o nelle case di formazione, con la Chiesa e nella Chiesa e, allo stesso tempo, favorisce una riflessione sulle loro strutture fondamentali. Ha lo scopo di offrire una visione integrale e integrante dei vari aspetti della formazione sacerdotale: umana – spirituale – pastorale – religiosa. Ha l’obiettivo di: 1. Conoscere ed approfondire il compito, la missione e le sfide dei Dicasteri della Santa Sede, responsabili della formazione dei sacerdoti. 2. Identificare e riflettere sul ruolo e la missione dei formatori nei seminari e nelle case di formazione religiosa. 3. Esaminare ed approfondire l’importanza delle relazioni della Chiesa con i Seminari e le case di formazione. 4. Descrivere e discernere i principali atteggiamenti e lo sviluppo delle persone che arrivano alla formazione.

Risultati di apprendimento: Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito la capacità di comprendere e analizzare criticamente i vari aspetti della formazione alla vita sacerdotale e consacrata, sapendo identificare e riflettere sul ruolo dei formatori, utilizzando efficacemente una metodologia appropriata, interdisciplinare e profonda sulla formazione le sue strutture fondamentali, oltre che la capacità di riconoscere e riflettere sullo sviluppo dei candidati al sacerdozio e alla vita consacrata.

Contenuti : All’inizio del 1° e del 2° semestre dell’A.A. 2025-2026 sarà fornito un calendario con il programma delle conferenze.

Metodologia: Ogni tema è presentato in forma cattedratica e magistrale da una o due persone direttamente informate sull’argomento trattato. Tutti i relatori sono infatti persone esperte che svolgono una missione di servizio sulla formazione dei sacerdoti o dei giovani che si preparano al sacerdozio diocesano o al sacerdozio nella vita religiosa.

Modalità di valutazione: Dopo ogni sessione si apre un momento di domande e risposte per chiarire o approfondire il tema esposto. Il corso è obbligatorio, e occorre una partecipazione attiva e un coinvolgimento di tutti gli studenti a ciascuna lezione.