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Obiettivi: Il corso introdurrà gli studenti ai principali temi degli abusi sui minori e sulle persone adulte vulnerabili e della loro prevenzione. L’insegnamento inoltre, si propone di fornire agli studenti una generale comprensione delle conseguenze degli abusi e la loro prevenzione nel contesto formativo come aspetti essenziali della cura pastorale.
Risultati di apprendimento: Alla fine del corso, lo studente sarà in grado di descri‧vere gli elementi centrali di un abuso su un minore o su una persona vulnerabile. Sarà in grado di comprendere le dinamiche tipiche di un abuso e dei motivi per cui una persona abusa. Sarà in grado di spiegare le conseguenze che un abuso può avere sulla vita di una vittima, ma anche sull’ambito so‧ciale di essa. In più sarà in grado di applicare vari aspetti della cura pastorale in relazione agli abusi. Lo studente, inoltre, sarà in grado di comprendere delle domande spirituali e teologiche legate all’abuso sessuale e di analizzare il bisogno di elaborare delle misure preventive per creare un ambiente formativo sicuro e sano.
Contenuti: Il corso offre un’introduzione al tema della prevenzione de‧gli abusi (con focus particolare agli abusi sessuali) partendo da delle domande essenziali. 1. Rifles‧sione su una cultura di consapevolezza e sensibilità: che cosa costituisce un abuso? Com’è intrecciato l’abuso sessuale con altre forme di abuso e di violenza (ad es. abuso spirituale, abuso di potere/autorità)? Quali fattori aumentano il rischio per un abuso? Come possono le nuove tecnologie e i social media favorire l’abuso sessuale? Quali diritti ha un minore? 2. Abuso (sessuale) su minori e persone vulnerabili: Quali sono le conseguenze per le vittime e le vittime secondarie? Come gestire un incontro/una conversazione con una persona colpita? Come prendersi cura delle vittime e delle altre persone coinvolte a livello pa‧storale? Quale impatto ha la loro sofferenza sulla loro fede e sull’immagine che essi hanno di Dio? Sono capaci di perdonare? 3. Crossed boundaries : Co‧me si comportano gli abusatori e come possiamo identificare un potenziale abusatore? Come pren‧dersi cura di loro dal punto di vista pastorale? 4. Risposta istituzionale: Quali sono le conseguenze per la formazione umana nella formazione al sacerdozio e alla vita religiosa?
Metodologia: Lezioni frontali, integrate da materiale filmati, brevi quiz e riflessioni e discussioni sulla base delle presentazioni e delle letture fornite.
Modalità di valutazione: L’apprendimento sarà valutato attraverso la partecipazione attiva degli studenti durante il corso (20%) e un esame scritto alla fine del semestre (80%). L’esame scritto sarà offerto in diverse lingue (Inglese, Italiano, Spagnolo) e prevede domande a risposta aperta e domande a scelta multipla.
K. DEMASURE – K.A. FUCHS – H. ZOLLNER, Safeguarding – Reflec‧ting on child abuse, theology and care. Leuven, Peeters, 2018; K. DEMASURE – S. JOULAIN – K. PHILIPS, «Perspectives and Challenges in Pastoral Care for Child Sex Offenders», Counseling and Spirituality 35/2 (2016) 51-73; D. FINKELHOR, Child sexual abuse. New theory and research , Free Press, New York 1984; K.A. FUCHS, «Il silenzio delle vittime. Riconoscere e com‧prendere segnali e indicatori dell’abuso sessuale», Tredimensioni – Psicologia, Spiritualità, Formazione 15 (2018) 187-197; K.A. FUCHS, «Cuando se transgreden los límites ‘en su nombre’. Una introducción a la realidad del abuso espiritual», Humanitas. Revista de Antropología y Cultura Cristiana 108 (2024) 432-447; K. A. FUCHS, «El abuso espiritual. y la cuestión del quién y del porqué. Una perspectiva psicológica sobre las potenciales víctimas y los potenciales abusadores», Humanitas. Revista de Antropología y Cultura Cristiana 112 (2026) 60-79; K.A. FUCHS – A. DEODATO, «Vulnerabilità: aspetti personali e sistemici», Tredimensioni – Psicologia, Spiritualità, Formazione 21 (2024) 255-269; L. HEITRITTER – J. VOUGHT, Helping Victims of Sexual Abuse. A Sensitive Biblical Guide for Counsellors, Victims and Families , Bethany House Publishers, Grand Rapids, Michigan 2006; D. PORTILLO TREVIZO (ed.), Formación y prevención. La prevención de los abusos sexuales en los procesos formativos de la Iglesia . Madrid, PPC, 2019; K.J. TERRY, «Stained Glass. The Nature and Scope of Sexual Abuse in the Catholic Church», Criminal Justice and Behavior 35 (2008) 549-569; A. CENCINI – A. DEODATO – L. SABBARESE , La tutela dei minori e degli adulti vulnerabili nella Chiesa italiana – 3, Per una cultura della prevenzione degli abusi e della tutela dei minori e degli adulti vulnerabili , Cinisello Balsamo, Edizioni San Paolo. 2025; H. ZOLLNER – K.A. FUCHS – J.M. FEGERT, «Prevenzione degli abusi sessuali sui minori», Tredimensioni – Psicologia, Spiritualità, Formazione 11 (2014) 308-316.
Oltre alle sopranominate letture di riferimento, altre letture e articoli di ricerca verranno segnalati durante il corso.