Obiettivi: 1) Comprensione degli orientamenti attuali in Teologia delle religioni (Comparative Theology, Teologia del dialogo, teologia con‧testuale, ecc.) e scoperta delle sue radici filosofico-teologiche nel dibattito suscitato, tra XVI e XVII secolo, dall’impatto culturale provocato in Eu‧ropa dall’esperienza missionaria dei gesuiti in Cina; 2) scoprire perché teo‧logi, filosofi (Leibniz, Pascal, Voltaire, Rousseau ecc.), Papi intervennero da prospettive diverse sul rapporto Cristianesimo-religioni a partire dalla questione dei riti e delle cerimonie cinesi e dalla nozione di religione civile coniata dai missionari; 3) confrontare l’odierna nozione di dialogo interre‧ligioso col metodo di adattamento introdotto dai gesuiti nell’azione missio‧naria.

Risultati di apprendimento: Conoscenza di quei criteri e principi fon‧damentali che caratterizzano la specificità della riflessione cattolica sul rap‧porto religioni-cristianesimo per l’acquisizione di un corretto metodo teo‧logico in Teologia delle religioni; comprensione del rapporto tra annuncio del Vangelo e dialogo interreligioso.

Contenuti: In un’Europa percorsa da forti tensioni (Giansenismo, Deismo, Ateismo) la pubblicazione di numerosi libri sulla Cina da parte di gesuiti missionari provoca un aspro dibattito a motivo della valutazione po‧sitiva delle religioni cinesi, del metodo missionario dell’ adattamento , della tolleranza verso riti e cerimonie tradizionali praticate dai neofiti. La studio delle argomentazioni che coinvolgono diversi soggetti nella discussione evi‧denzia la complessità dei temi e l’origine remota di questioni oggi dibattute (teologia contestuale, semina Verbi , valore delle scritture non cristiane, rap‧porto tra rivelazione e rivelazioni, religioni-salvezza in Cristo, tolleranza).

Metodologia: Lezioni frontali accompagnate da dispense, con mo‧menti di dibattito.

Modalità di valutazione: Esame orale.