Obiettivi : Partendo dal sentimento come rivelatore ontologico, il corso propone un'esplorazione fenomenologica di alcuni affetti in quanto testimoni privilegiati di una tendenza etica nell'essere umano. Il corso si colloca all'intersezione tra antropologia ed etica e mira a introdurre gli studenti, mediante il metodo fenomenologico, a una riflessione filosofica sulla complessità e ricchezza del mondo affettivo.

Risultati di apprendimento : Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di: a) spiegare il concetto di sentimenti etici nel contesto della fenomenologia, tenendo conto dell’antropologia che ne sta alla base; b) descrivere i sentimenti etici trattati durante il corso da una prospettiva fenomenologica, attingendo agli autori studiati; c) analizzare le forme corrette e deviate dei sentimenti etici trattati sulla base di una riflessione filosofica personale ed evidenziare l’attualità della questione.

Contenuti : Nel corso verrà presentata una fondazione antropologica dei sentimenti etici in dialogo con Husserl, Scheler, Stein e Ricœur, per poi passare all'analisi della fenomenologia di alcuni di questi sentimenti. In particolare, verranno studiati l'ammirazione come apertura al mondo; la vergogna e il senso di colpa come esperienze che mettono in gioco la propria identità; la stima di sé analizzata in chiave ricœuriana e, infine, l'indignazione e la gratitudine come sentimenti legati al senso di giustizia che offrono una testimonianza particolare della nostra costituzione intersoggettiva. L'analisi non tralascerà le derive inautentiche di questi affetti, come il risentimento, gli scrupoli o il narcisismo. Ogni sentimento verrà analizzato insieme alle sue possibili deformazioni. Si esplorerà la forza, ma anche la fragilità del mondo affettivo.

Metodologia : Il corso adotterà diverse strategie didattiche integrate: a) Lezioni frontali b) Lettura guidata di testi scelti c) Discussioni seminariali delle diverse manifestazioni dei sentimenti etici d) Brevi laboratori di scrittura riflessiva per applicare il metodo fenomenologico a casi concreti.

Modalità di valutazione : Esame orale finale (50%) . Elaborato scritto individuale (30%) . Partecipazione attiva e attività in aula (20%) . La valutazione terrà conto dei seguenti aspetti: a) Conoscenza e comprensione : accuratezza nell’esposizione dei concetti e degli autori. b) Capacità di analisi : abilità nell’interpretare fenomenologicamente i sentimenti. c) Autonomia di giudizio : capacità di elaborare riflessioni critiche personali.