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Obiettivi: Il corso permetterà agli studenti di acquisire i fondamenti dell’indagine sull’essere umano.
Risultati di apprendimento: Conoscere i principali snodi della riflessione antropologica. Acquisire gli elementi necessari per affrontare le questioni fondamentali dell’antropologia.
Avere un’idea del dibattito contemporaneo.
Contenuti: 1 . La domanda sull’essere umano nel mondo classico; 2. Lo sviluppo del concetto di persona; 3 Storia degli affetti; 4. Il rapporto corpo-anima; 5. Empatia, intersoggettività, comunicazione; 6 Libertà, azione, responsabilità; 7. Vulnerabilità, finitudine trascendenza.
Metodologia : Lezioni frontali, lettura di testi, dibattito.
Modalità di valutazione: L’esame è orale.
| Semester | Day | From | To | Room | Floor | Building | Notes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2° Semestre | Martedì | 8.30 | 9.15 | C214 | 2 | Centrale | |
| 2° Semestre | Martedì | 9.30 | 10.15 | C214 | 2 | Centrale | |
| 2° Semestre | Mercoledì | 8.30 | 9.15 | C214 | 2 | Centrale | |
| 2° Semestre | Mercoledì | 9.30 | 10.15 | C214 | 2 | Centrale |
A. Aguti , Natura umana. Un'indagine storico concettuale , Portogruaro (VE), Meudon, 2010; R. Spaemann , Persone. Sulla differenza tra "qualcosa" e "qualcuno" , Roma-Bari, Laterza 2005; M. Nussbaum , L’intelligenza delle emozioni , Bologna, Il Mulino, 2004; A. Petagine , Profili dell'umano. Lineamenti di Antropologia Filosofica , Milano, Franco Angeli, 2007.