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Descrizione
Il cosiddetto «problema sinottico» ha suscitato l’interesse degli studiosi dai Padri della Chiesa fino ad oggi. Dopo una presentazione del paradigma della «Teoria delle due fonti» (e delle sue sfumature), ci confronteremo con la rinascita delle altre ipotesi (teoria di Griesbach, ipotesi di Farrer-Goulder difesa da Goodacre). Il corso si prefigge non soltanto di presentare l’evoluzione della ricerca odierna in questo campo ma anche di valutare l’importanza ermeneutica e teologica della questione soprattutto nel contesto dello sviluppo dell’a‧na‧lisi narrativa. In un secondo tempo, studieremo alcuni brani scelti per analizzare da vicino le domande che emergono dagli stessi testi.
Obiettivi
Lo scopo del corso è di capire meglio le relazioni fra i Vangeli di Marco, Matteo e Luca, di entrare nella complessità della questione lavorando su testi concreti e di percepire la portata teologica del «problema sinottico».
Modalità
Corso frontale, con domande tecniche orali fatte durante le lezioni. Ogni lezione richiede una preparazione personale da parte degli uditori.
Esame
L’esame sarà scritto per tutti e si articolerà in due parti: la prima riguarderà la conoscenza di alcuni punti precisi; nella seconda parte sarà chiesto allo studente di scegliere un argomen‧to sinottico trattato nel corso e di discuterlo. Lingue accettate: italiano, inglese, francese e spagnolo.
Bibliografia raccomandata
(le letture richieste saranno indicati durante il corso)
Bauckham, R., Jesus and the Eyewitnesses. The Gospels as Eyewitness Testimony (Grand Rapids: Eerdmans, 2006).
Coulot, C., «Synoptique (Le Problème)», in Supplément au Diction‧naire de la Bible (Paris : Letouzey/Ané, 2005) col. 785-828.
Dungan, D.L., A History of the Synoptic Problem . The Canon, the Text, the Composition, and the Interpretation of the Gospels (AB Reference Library; New York: Doubleday, 1999).
Farmer, W.R., The Synoptic Problem. A Critical Analysis (Dillsboro: Western North Carolina Press, 19762).
Id., «The Present State of the Synoptic Problem», in Literary Studies in Luke-Acts (Fs. J.B. Tyson) (ed. R. P. Thompson ) (Macon: Mercer UP, 1998) 11-36.
Farrer, A.M., «On Dispensing with Q», in Studies in the Gospels . Fs. R.H. Lightfoot (ed. D. E. Nineham ) (Oxford: Blackwell, 1955) 55-88.
Goodacre, M.S., The Synoptic Problem. A Way Through the Maze (Sheffield: Sheffield Academic Press, 2001).
Marguerat, D., «Le problème synoptique», in Introduction au Nouveau Testament (ed. D. Marguerat ) (MdB 41; Genève: Labor et Fides, 2000) 11-33.
Neirynck, F. ( ed. ) , The Minor Agreements of Matthew and Luke against Mark (BETL 37; Leuven: Leuven UP, 1974).
Neirynck, Fr., Q-Parallels . Q-Synopsis and IQP/Crit Ed Parallels (Studiorum Novi Testamenti Auxilia 20; Leuven: Peeters, 2001).
Porter, S.E. – Dyer, B.R. (ed.), The Synoptic Problem. Four views (Grand Rapids: Baker, 2016).
Sanders, E.P. – Davies, M., Studying the Synoptic Gospels (London: SCM, 1989).
Tiwald , M., The Q Hypothesis Unveiled, Theological, Sociological, and Hermeneutical Issues Behind the Sayings Source (BWANT 225; Stuttgart: Kohlhammer, 2020).
Tuckett , C.M., «The Current State of the Synoptic Problem», in New Studies in the Synoptic Problem (eds. P. Foster et al. ), (BETL 239; Leuven: Peeters, 2011) 9-50.