[Contenuto] I) La crisi del secolo VII: a) le spinte centrifughe e la creazione degli esarcati, b) l’insediamento delle popolazioni slave, c) la fallita ricerca dell’unità religiosa, d) il trionfo dell’Islam, e) sviluppi istituzionali e trasformazioni sociali a Bisanzio. II) La ricerca di differenti equilibri nei rapporti tra Autocrazia e Chiesa: a) i primi sviluppi iconoclastici, b) la vittoria del partito iconodulo, c) le conseguenze in Occidente, d) il califfato abbaside e lo sfalda‧mento dell’impero unitario arabo. III) Maestà e grandezza della Bi‧sanzio medievale, la rinascenza macedone (843-1025): a) l’inizio della nuova età e il primo patriarcato di Fozio, b) la cristianizzazione delle popolazioni slavo-bulgare, c) l’impero “rinnovato”: Basilio I e Leone VI, d) l’età delle conquiste: da Romano Lecapeno a Basilio II, e) una società rurale, potenti e deboli in lotta tra loro.

[Scopo] Far conoscere agli studenti le dinamiche sociali e cul‧turali attraverso le quali l’Impero bizantino, dopo la fine dell’uni‧versalismo giustinianeo, sulla base dell’origine tardo romana giunge a configurarsi come impero greco e medievale. Ci proponiamo inol‧tre di rintracciare le radici storiche e ideologiche di fenomeni che continuano a influenzare anche oggi la storia e la cultura principal‧mente dell’Europa orientale.