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Obiettivi: Apprendere le età della Storia europea, dalle origini greco-romane a oggi, per cogliere le connessioni sociali, economiche, politiche e culturali del presente e del passato, con riferimento alle idee di libertà, giustizia, democrazia, Occidente.
Risultati di apprendimento: Gli studenti apprenderanno le basi di tutta la Storia europea al fine di acquisire gli strumenti di comprensione di scenari attuali e futuri.
Contenuti: Il corso offre le competenze relative al Novecento e ai primi decenni dell’attuale secolo con riferimenti alle epoche passate (storia politica, sociale, culturale). Partendo dall’attualità, si risalirà ai passaggi epocali della Storia europea.
Metodologia: Lezioni frontali e discussioni in aula, con una visita guidata (Roma, centro storico) a carattere storico, storico-architettonico, storico-artistico.
Modalità di valutazione: Esame orale finale e un breve testo scritto (una pagina) da comporre in aula. Il docente, inoltre, offrirà nozioni su come si compone un testo secondo norme redazionali e editoriali.
F. Braudel , Il Mediterraneo , Milano: Bompiani, 1985. (7-282); il docente provvederà a una breve sintesi antologica da manuali di storia e da testi classici.