Obiettivi: Il corso ha come obiettivo di insegnare alle studentesse e agli studenti a redigere un questionario di scienze sociali adatto a verificare l’ipotesi di una ricerca sociale quantitativa, evitando i bias che si possono introdurre in modo inconsapevole nella formulazione delle domande.

Risultati di apprendimento: Partendo da un fenomeno sociale dato e/o da un’ipotesi di ricerca data individuare quale sia l’estensione migliore di un questionario di ricerca adatto ai bisogni del ricercatore e della ricercatrice; a quale campione della popolazione di studio debba essere sottoposto; come costruire domande semplici, comprensibili, non manipolatorie e che abbiano risposte attese nel quadro metodologico precedentemente costruito per la ricerca sul campo.

Contenuti: Costruzione della traccia con le domande di ricerca; i temi da inserire nel questionario; la formulazione delle domande – chiuse, aperte, a scala, assolute, relative –; l’ordine nel disporle, la veste grafica. I tipi di questionario – somministrato o faccia-a-faccia, auto-compilato, telefonico, online –; vantaggi e svantaggi di ciascuna possibilità. I bias nella formulazione delle domande e quelli nella loro interpretazione da parte dei rispondenti. Il pre-test e la definizione finale.

Metodologia: Lezioni frontali ed esercitazioni in classe (individuali e /o in gruppo) su esempi specifici di questionari: loro costruzione e valutazione.

Modalità di valutazione: Un test da svolgere in presenza con l’ausilio dei propri pc personali.