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Obiettivi: Far conoscere alcuni testi di Michel de Certeau; affinare la capacità di lettura e analisi di testi di teologi contemporanei; far comprendere la complessità del rapporto tra culture e teologie.
Risultati di apprendimento: Lo studente acquisirà una prima conoscenza diretta dell’autore, in particolare dei suoi testi riguardo al tema del rapporto tra culture contemporanee e teologie.
Contenuti: Il complesso percorso intellettuale del teologo e storico gesuita Michel de Certeau (1925-1986) segna attraverso la sua parabola un caso emblematico al crocevia dell’incontro nella contemporaneità tra la pluralità delle culture e la ratio teologica, attraverso l’esame di transdisciplinarietà, ricollocazione della spiritualità, prospettiva storica....
Metodologia: Lezione interattiva, con lavoro scritto settimanale.
Modalità di valutazione: Elaborato e partecipazione attiva.
| Semester | Day | From | To | Room | Floor | Building | Notes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2° Semestre | Mercoledì | 15.00 | 15.45 | F110 | 1 | Frascara | |
| 2° Semestre | Mercoledì | 16.00 | 16.45 | F110 | 1 | Frascara |
| Date | Hours | Room | Exam | From Letter | To Letter | Note |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Jun 3, 2026 | . | . | Homework | A | Z | La data è indicativa, per la consegna dell'elaborato rispettare le scadenze e modalità previste. |
De Certeau, M. , Fabula mistica. La spiritualità religiosa tra il XVI e il XVII secolo , Il Mulino, Bologna 1987; (Id.), Debolezza del credere. Fratture e transiti del cristianesimo , Città Aperta, Troina 2006; De Certeau, M., – Domenach, J. M. , Il cristianesimo in frantumi , Effata, Cantalupa 2010.