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Obiettivi formativi: Il laboratorio intende offrire agli studenti interessati all ’ approfondimento della storia medievale e moderna attraverso le fonti originali, conservate in archivi e biblioteche, uno spazio per familiarizzare con la lettura delle testimonianze scritte dell ’ Occidente latino. L ’ obiettivo primario è l'avviamento alla lettura diretta di un ’ ampia e diversificata selezione di fonti manoscritte — sia di natura libraria che documentaria — prodotte in un arco cronologico che va dalla Tarda Antichità all ’ Età Moderna.
Risultati di apprendimento attesi: Al termine del laboratorio, lo studente avrà familiarizzato con di alcune scritture latine in uso tra tarda antichità e epoca moderna, con particolare attenzione al riconoscimento di nessi, legature e allo scioglimento del sistema abbreviativo.
Contenuti: Il percorso laboratoriale seguirà lo sviluppo delle scritture latine tra la tarda antichità e l ’ età moderna attraverso una selezione di exempla (dalle scritture maiuscole e corsive antiche fino alla minuscola carolina, alla gotica e all'umanistica), scritti in latino, italiano e spagnolo.
Metodologia didattica: Il corso adotterà un approccio seminariale e fortemente interattivo, basato sul principio del learning by doing . Le sessioni si articoleranno in esercitazioni pratiche di lettura ad alta voce, trascrizione guidata e inquadramento critico, condotte su facsimili e riproduzioni digitali. Con il supporto dei docenti, e in maniera partecipata, gli studenti verranno guidati dalla semplice decifrazione ad una maggiore comprensione della fonte analizzata. Sarà richiesta e incentivata la partecipazione attiva degli studenti per favorire un apprendimento collaborativo. Poiché si tratta di un laboratorio di lettura non sono richieste competenze pregresse in lingua latina.
Modalità di valutazione: La verifica dell'apprendimento consisterà in una prova pratica basata sulle tavole e sui documenti analizzati durante il corso. Lo studente sarà valutato sulla sua capacità di lettura delle tavole studiate durante il corso.