Obiettivi: Fornire agli studenti un metodo (storico, ermeneutico e critico) ad affrontare la sfida più bruciante della nostra epoca, il fenomeno “intelligenza artificiale”, offrendo, nello stesso tempo, una chiave di lettura cristiana (teologica).

Risultati di apprendimento: Lo studente sarà in grado di: a) orientarsi suo campo della letteratura contemporanea sull’umanesimo; b) acqui‧stando, nello stesso tempo, una visione globale dello status quaestionis del‧l’intelligenza artificiale (con spunti critici dal punto di vista cristiano).

Contenuti: Nel 1946, dopo la Seconda Guerra Mondiale, il filosofo Karl Jaspers espresse con accuratezza l'atteggiamento dell'uomo moderno: "Non ci fidiamo più dell'umanesimo. Ma lo amiamo, e faremmo di tutto per preservarlo" ( Vom europäischen Geist ). Ecco un ovvio punto comune tra iniziative profane e teologiche per dare una risposta alla più grande forza trasformativa del nostro tempo: l'intelligenza artificiale. Durante il corso, esamineremo la storia dell’umanesimo europeo e la collegheremo con la sfida attuale dell’IA, evidenziando i possibili punti di connessione. Secondo il mio suggerimento, la soluzione sarà una “rivoluzione umana” come alternativa al dominio delle macchine. Come vedremo, anche i docu‧menti del Magistero della Chiesa cattolica (cfr. Antiqua et nova ) si orien‧tano in questa direzione, affinché l'IA possa creare un mondo più umano.

Metodologia: Lezioni frontali, eventualmente combinate con lavoro in piccoli gruppi in classe.

Modalità di valutazione: Esame orale.