Obiettivi: Attraverso la partecipazione attiva propria di un seminario, il corso intende analizzare il pensiero di Karl Barth, al centro delle discussioni riformate e luterane, nonché a monte di diverse intuizioni del pensiero cattolico del Novecento.

Risultati di apprendimento: Alla fine del semestre, lo studente sarà in grado di: conoscere i fondamenti del pensiero teologico di K. Barth; entrare nello specifico di alcune problematiche della Teologia del Novecento cattolica e protestante; impostare un confronto e un dialogo ecumenico tra teologia cattolica e protestante.

Contenuti: Si tratteranno i grandi temi della teologia barthiana, tra i quali la teologia dialettica, il rapporto tra teologia e annuncio, cristologia e antropologia teologica; l’elezione divina e la giustificazione.

Metodologia: Ogni settimana un relatore presenterà una breve sintesi critica di uno dei testi proposti nel seminario della durata di circa 15’. Ogni studente sarà chiamato alla discussione attiva sui temi di volta in volta dibattuti.

Modalità di valutazione: La verifica si baserà su tre elementi: la partecipazione attiva in aula, la presentazione della relazione durante le lezioni e il lavoro finale concordato con il docente, da consegnare nel periodo d’esame.