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Obiettivi: Questo corso mira a richiamare l'attenzione sulla natura dinamica della fede e della sua teologia aiutando gli studenti a maturare la loro fede.
Risultati di apprendimento: Conoscenza ampia delle diverse discipline teologiche nel loro contesto storico; apprendimento di una visione storica della teologia in generale, che è il criterio moderno più importante per diventare un buon teologo.
Contenuti: Nella prima parte del percorso analizzeremo lo sviluppo della fede (aspetti biblici, psicologici, spirituali, filosofici e teologici). Nella seconda parte dimostreremo come si svolge lo stesso sviluppo (vale a dire “maturazione”) nelle varie discipline teologiche (dall’approccio colonialista alla teologia contestuale; dall’orientalismo all’inculturazione; dall’a-criticità agli studi biblici moderni; dai principi astratti alla teologia morale contemporanea; dall’esclusivismo alla teologia ecumenica, dall’apologetica classica alla Teologia Fondamentale). Il risultato è una teologia di sviluppo emergente.
Metodologia: Presentazioni frontali integrate da lavori di gruppo e dimostrazioni multimediali.
Modalità di valutazione: Esame orale.
| Semester | Day | From | To | Room | Floor | Building | Notes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1° Semestre | Mercoledì | 8.30 | 9.15 | T400 | 4 | Traspontina | |
| 1° Semestre | Mercoledì | 9.30 | 10.15 | T400 | 4 | Traspontina |
| Date | Hours | Room | Exam | From Letter | To Letter | Note |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Jan 30, 2026 | MATTINA 9 - 12 | C208 | Verbal | A | Z |
: Fowler, J.W., Diventare adulti, diventare cristiani. Sviluppo adulto e fede cristiana , Franco Angeli, Milano 2017; Kuhn, T ., La struttura delle rivoluzioni scientifiche , Einaudi, Torino 1999; Lonergan, B., Il metodo in teologia , Città Nuova, Roma 2022. Altre letture verranno segnalate durante le lezioni.