(Pier Damiano, Amato di Montecassino, Adamo di Brema, Ekkehardus IV. di San Gallo)

Obiettivi: Al termine del seminario gli studenti avranno acquisito gli strumenti critici per la lettura di fonti medievali tradotte in italiano che testimoniano il sorgere ed il percorso dei movimenti di riforma del XI secolo nel loro contesto sociale e che trovavano il loro apice nella Riforma gregoriana. La lettura delle fonti sarà accompagnata da quella di opere storiografiche attuali sul tema.

Risultati di apprendimento: Al termine del seminario gli studenti saranno in grado di leggere criticamente delle fonti storiche del secolo XI e di individuare i punti salienti del processo delle riforme. Le indicazioni bibliografiche suggerite nel corso delle lezioni metteranno inoltre gli studenti in grado di orientarsi in autonomia nello studio della storia medievale.

Contenuti: All ’ inizio saranno riflesse e discusse con una lettura condivisa le teorie di Jürgen Habermas e Harold Berman sulla rilevanza delle riforme del XI secolo per l ’ Europa occidentale. Nella lettura delle singole fonti si percepisce prima il loro contesto sociale, culturale ed ecclesiale per poi dedicarsi con particolare attenzione alle diverse manifestazioni della dinamica riformatrice.

Metodologia: I docenti introdurranno il movimento delle riforme insieme con il contesto politico ed ecclesiastico degli autori delle fonti. I partecipanti dopo adeguata preparazione presenteranno e discuteranno in aula singoli aspetti dell ’ opera del cronista medievale.

Modalità di valutazione: I criteri per la valutazione dello studente saranno: la partecipazione attiva alle sessioni; la presentazione di un aspetto particolare delle fonti trattate e un breve elaborato scritto sui temi trattati a lezione.